Psicomotricidade, a parceria que transforma a escola

Psicomotricidade: uma parceria essencial na escola

Incluir uma criança não é uma tarefa individual.

No contexto escolar, a inclusão se fortalece quando o trabalho é feito em parceria — e a psicomotricidade ocupa um lugar fundamental nesse processo.

A psicomotricidade contribui com um olhar que integra corpo, emoção e aprendizagem. Muitas dificuldades observadas na sala de aula não estão apenas no conteúdo, mas na forma como a criança organiza seu corpo, se relaciona com o espaço, com o outro e com o aprender.

Ao atuar em parceria com a escola, o psicomotricista ajuda a compreender comportamentos, dificuldades na escrita, na leitura, na atenção e na organização para além do rendimento escolar, oferecendo estratégias que favorecem a estrutura corporal, o equilíbrio emocional e a disponibilidade para aprender.

Quando escola e psicomotricidade caminham juntas, a inclusão deixa de ser um desafio solitário e se torna um trabalho possível, consciente e sustentado.

Incluir é construir caminhos em rede — respeitando o tempo, os limites e as potencialidades de cada criança.